中山日报:把准思政工作脉搏 奏响高职育人强音

中山职业技术学院深化“大思政”格局,力促学校二次创业和内涵建设,在高起点上再创新局

学校组织开展中层干部"三严三实"党性教育专题研修,到红色基地、大型企业等开展体验式教学活动,坚定理想信念,增强"四个自信"。

学生志愿者搭建爱心夏令营,践行社会主义核心价值观。

符小聪老师的立体裁剪课讲出"思政味"。

翠亨新区的发展吸引了"精英100"学生的目光。

  核心提示

  培养什么样的人?如何培养人?为谁培养人?去年12 月和今年7月,全国、全省高校思想政治工作会议相继召开,“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”成为时代强音。在此背景下,中山职业技术学院紧扣时代脉搏和契机,坚持立德树人,强化思想引领,从办学和育人的战略高度出发,进一步加强和改进学校思想政治工作,力促学校二次创业和内涵建设在高起点上再创新局。

  

落实新要求

高度重视旗帜鲜明抓好思想政治工作

  建校短短11年,中山职业技术学院一路过关斩将,从无到有,后来居上,跻身省示范、省一流高职院校行列,毕业生就业率连续三年在省内名列前茅,服务贡献进入全国高职院校50强。当前,学校进入二次创业和内涵发展的新阶段,如何把稳思想之舵,苦练干事之功,提振师生员工的精气神,成为学校面临的重大课题。“学校的建设,必须坚持党的领导,牢牢掌握党对高校工作的领导权,必须把思想政治工作摆在突出位置,加强领导和指导,形成党委统一领导各部门齐抓共管的工作格局。”学校党委书记尹绪忠在今年的教师节大会上讲到。进一步加强和改进学校思想政治工作,力促学校二次创业和内涵建设在高起点上再创新局,成为了学校党委的强烈共识。

  全国、全省高校思想政治工作会议召开以来,学校党委进一步提高政治站位,腰杆硬、底气足地抓好思想政治工作,制定了学校思政工作实施方案,成立了工作领导小组,明确由校党委负责思想政治工作顶层设计,各职能部门、各学院立足工作实际,强化问题导向,提出具体任务,以重锤钉钉的狠劲、拧准螺丝的巧劲、蚂蚁啃骨的韧劲,层层压实责任,确保工作落实。

  新学期伊始,学校先后组织召开了党委中心组学习会议、党(总)支部书记会议、纪律教育学习月动员会等,校党委班子带头传达学习全国、全省高校思想政治工作会议精神,强调把学习好贯彻好落实好会议精神,作为当前和今后一段时期的首要政治任务。各党(总)支部、部门迅速召开专题会议,掀起学习全省高校思政工作会议精神的热潮。

  9月7日,结合庆祝第33个教师节,学校面向全体教职员工召开思想政治工作会议暨庆祝2017教师节会议。市委常委、宣传部部长方维廷为全校教师作形势政策报告,传达了习近平总书记重要讲话精神和全国、全省高校思想政治工作会议精神,分析了当前高校思想政治工作形势,强调要进一步提高认识,增强做好高校思想政治工作的使命感和紧迫感,并对加强和改进新形势下的高校思想政治工作提出了要求。学校党委书记尹绪忠在会上部署学校思想政治工作,自上而下统一思想、提高认识、形成合力。

  学校紧紧围绕教师和学生两大群体,齐头并进做好思政工作,以师德师风建设为突破口,强调教师作为教育者,首先要传道、明道、信道,做好学生引路人。坚持开展好一年一度的师德师风建设月活动,制定师德师风建设月方案,成立师德师风建设工作领导小组,提出常态化开展课堂教学秩序巡查、师德师风自查自纠、师德宣讲报告会和学典型、树典型等活动;制定纪律教育学习月方案,着力打造党委书记作纪律教育动员报告、参观反腐倡廉教育基地等“七个一”活动,培养政治合格的教师队伍,引导教师坚持“教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一”,争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。

把握新内涵

守渠种田推进“思政课程”向“课程思政”转变

  学校着力抓好课堂教学这个思想政治工作主渠道、主阵地,推进“思政课程”向“课程思政”转变,把价值观的培育和塑造以“基因式”融入所有课程,让所有任课教师都挑起“思政担”,所有课程都上出“思政味”。

  上课前学生登台开讲近期的热点大事,凭借自己制作的PPT 侃侃而谈,甚至因为对时事观点的分歧,争论得面红耳赤;有时候教室搬到孙中山故居纪念馆等红色基地,在寻访伟人足迹的过程中切身感受“实现中华民族伟大复兴中国梦”的责任和使命……这就是“广东省培养高层次人才特殊支持计划”青年文化英才、学校思政课专任教师曹峰博士的思政课。在他的课上,学生显得特别活跃,他鼓励学生互动,并喜欢联系中国的现实情况讲理论,透过社会现象把握本质规律,把我党丰富的思想资源和鲜活的实践案例呈现在学生面前,让学生体会到“马克思主义不是枯燥的理论,真理的光芒既充满诗意、更能够震撼和打动人心。”

  近年来,学校探索构建了思政课“1234”特色育人平台,通过上好每“1”堂课,加强课内外“2”种实践教学模式,打通基础课、概论课、形势政策课“3”项课程,打造以思政课教师、班导师、辅导员、支部书记等教学、管理“4”支队伍分工协作的大思政工作队伍,问课堂要效益,问实践要质量,问课程要特色,问队伍要品牌。学校领导班子带头上讲台,党委书记坚持深入到每位思政课教师的课堂,随堂听课现场指导,领导班子成员为学生开设相关课程,走进教学第一线。仅2016年,学校党委班子就授课52次,听课6000余人次。

  对于教学成果好、学生认同度高的教师,学校专门设立思政课教学改革研究专项经费予以支持。思政部先后获得2项教育部教学改革项目、3项广东省教育厅教学改革项目。在2017年6月教育部思政质量年专家督查听课活动中,学校的随机听课被评为优秀等级。学校获广东省高校思政课建设评估优秀等次。

  在中山职业技术学院的第14期辅导员论坛上,论坛主题“如何将思想政治工作贯穿高职教育教学全过程”醒目地呈现在屏幕上方。这不仅是这一期论坛的主题,也是该校长期践行的理念。

  “要是没有德育意识,解惑的工作做得再好也只能算是一个百度输出终端,做好思政工作就要敢于亮剑,要会把握时机。”论坛上,该校艺术设计学院服装专业教师符小聪如是说。在一次立体裁剪作业讲评中,符小聪发现学生设计灵感来自“四个全面”的宣传图,借助这次作业案例,他在艺术课堂上延伸出 “四个全面与中国梦”的思政理论教育。在他的“立体裁剪项目教学——仿生设计案例”课堂上,符小聪结合当下存在的“恶意篡改歌词,污蔑诋毁英雄人物”等现象来讲解“仿生设计”这一专业术语,引导同学们认识到模仿需要创新,更需要发现和传递真善美,不能通过制造丑陋与低俗,来博取眼球哗众取宠。以专业技能知识为载体,加强学生思想政治教育,使符小聪的课堂最大限度地发挥课堂主渠道功能,扭转专业课程重教学、轻育人的局面。

  一方面,抓好课堂育人、实践育人、网络育人的改革创新,让思政课教师 “真信真讲”,守好一段渠、种好责任田,努力把思想政治理论课建设成为学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程。另一方面,突出课堂教学的思想政治教育功能,各类课程与思想政治理论课同向同行,使思想政治工作做到 “全员育人、全方位育人、全过程育人”,所有老师都担负起思政工作的职责,从根本上形成全校“大思政”协同效应。

探索新路径

创新举措打造主题教育和校园文化品牌

  习近平总书记强调,把思想政治工作和党的建设工作结合起来,把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的灵活方式结合起来,把解决师生的思想问题和教学科研、学习就业等实际问题结合起来,使高校始终充满积极向上的正能量。因此,学校的“大思政”育人格局,还积极利用好主题教育和校园文化活动等第二课堂,打造“一湖研习社”“精英100”“第二课堂成绩单”等特色品牌,做到思想政治工作“虚功实做、情义相融、有滋有味”。

■成立全省高职首个系列讲话研习社团

  学校坚持用科学的理论培养人、用正确的思想引导人、用辉煌的成绩鼓舞人,促进广大师生理解、消化、吸收“虚”的理论和“大”的道理,做到思想政治工作“虚”功“实”做、“实”功落地。

  2016年,学校成立了全省高职首个系列讲话研习社团——一湖研习社。在这个社团里,优秀的思政课教师作为指导老师,带领同学们“思学践悟行”习近平总书记系列重要讲话精神,促进系列重要讲话精神入耳、入脑、入心。

  除此之外,学校还在全省率先开展基层党组织“书记项目”,组织干部、教师分层次、分类别、分阶段开展体验式教学,以“中国梦”主题活动推动理想信念教育……思想政治工作虚实结合,求得实效。

■在全国高职率先实施“精英100计划”

  学校在思想政治工作上力避千书一面的 “大一统”、千人一面的 “一般齐”,注重对工作、服务和教育对象的供给侧、需求侧研究,在全国高职范围内率先探索实施“精英100学生骨干培养计划”。每年从该校全日制大一学生中遴选100名学生骨干组成培养对象,由校领导、中层干部、高职称教师和辅导员等担任导师,打造“一制三化”(导师制,个性化、小班化、国际化)育人模式,培养全面发展的带头人、创新创业的合伙人、基层党组织的未来接班人。

■试点“第二课堂成绩单”开南粤先河

  做思想政治工作如同“烹小鲜”“制大餐”,既要营养健康,又要新鲜美味。因此学校把深刻的道理通过鲜活的教育载体与表现形式讲清楚、讲透彻,增强思想政治工作的时代感和吸引力。试点“第二课堂成绩单”就是打造“有滋有味”思政工作的举措之一。

  作为全国首批、广东唯一的共青团“第二课堂成绩单”试点高职院校,学校进行了大胆探索:成立了专项工作领导小组,搭建校、院、班三级联动的组织体系,建立第二课堂活动测评集中管理和分步认证相结合的工作机制,按照思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、专业技能与科技创新、文体艺术与身心健康、社团活动与社会工作、技能培训及其它六大模块进行课程设计,重点打造了以讲座、培训、社团、竞赛、社会实践、文体活动、志愿服务为主要形式课程体系,拓展了9个项目群。

  如此一来,思想政治理论课与社会实践相结合、劳动实践课与志愿服务相结合、实验实训课与科技创新相结合、人文选修课与文体艺术活动相结合,“第一课堂”和“第二课堂”有效衔接,充分发挥了1+1>2的整体育人效益。

  风雨多经志弥坚,关山初度路犹长。如何加强和改进学校思想政治工作?中山职业技术学院党委明确“四个强化”思路:一是强化党的领导,站在办学和育人的高度统领思想政治工作;二是强化依法治校,探索建立融会贯通、齐抓共管的“大思政”工作机制;三是强化师德建设,建强政治合格、专兼结合、素质优良的思政工作队伍;四是强化课程改革,发挥“两课”主渠道主阵地的辐射力和影响力,使思想政治工作“全员育人、全方位育人、全过程育人”。

中山职院负责人表示,做好高校思想政治工作责任重大,使命光荣。学校将把贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神、加强和改进学校思想政治工作作为当前首要政治任务,种好责任田,守好主阵地,办好人民满意的高职教育,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开!

原文链接:

http://epaper.zsnews.cn/zsrb/ShowIndex.asp?paperdate=20171016&part=2&article=1

来源:中山日报 新闻-专题 2017年10月16日 作者:文/晏飞陈秋媚李思玲图/何宇鸣


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